活动报道 首页 >>求原教师 >> 教师例会 >> 活动报道   
 
智慧碰撞 聚焦我眼中的求原教育
 
 

智慧碰撞    聚焦我眼中的求原教育

——记三井实验小学第十一周行政例会沙龙活动

    “学如穿井,追本求原,向往高远”。117日,三井实验小学全体行政围绕“我眼中的求原教育”主题展开了小组合作及汇报形式的沙龙研讨。

活动中,全体行政分成四组,围绕“求原管理、求原课程、求原课堂、求原教师、求原学生、求原评价”等主题,每组选择一个主题展开研讨。在经历了40分钟的小组合作、智慧碰撞后,每组用5分钟时间,以自己组的创意思维导图和汇报方式向全体行政、年级组长等展示。

     

     

在展示中,第一组从服务之原、团队之原、童心之原、生长之原四个维度诠释了“求原”理念下“求原管理”的思想和措施;第二组以WHY?HOW?两个角度阐述了“求原课程”的实施,并结合语文学科教学案例深度解说;第三组从求真务实、智慧生长、志存高远三个方面全面介绍了“求原学生”的特质及我校的培养措施;第四组从至情、至深、至远三个点展开,深入浅出地阐述了我校教师的学生情、教育情、职业情,学科素养、教学技艺、人文素养、国际视野、教育理想、职业追求等内涵,徐校长也对求原教师提出了“脚踏实地、自强不息、厚德载物”的期愿!

每个组结合思维导图和求原理念,5分钟内精彩地展示了自己组的智慧,同时,也聆听其他组的2分钟点评。点评中:各小组各抒己见,针对汇报形式和汇报内容诚恳地给出了建议,有理论与实际的有机结合,有案例如何生动解说,有育人价值的真实体现,有组内补充的充分肯定,等等。

   

40分钟的头脑风暴,40分钟的展示交流,所有行政团队的老师们针对如何进一步深化学校办学理念,积极构建求原教育文化分享了自己的智慧,也提出了自己的思考。相信这样全新模式的沙龙体验,一定给所有参与的老师留下了深刻的印象,同时,“求原教育”也在智慧的碰撞中深入人心!

                           (撰稿:解丽   审核:李志军)



 
 
 
 
微信