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基于“求原”理念的学校课程建设的实践研究9月份研究活动之修订《全息阅读教师指导手册》
 
 

9日,吴教授再次来到三井实验小学指导全息阅读相关研究工作。本次活动我们继上次研究活动探讨后,进一步修订《全息阅读手册》。

 

汇报交流之后,全体课题组成员在吴教授的带领下,针对全息阅读手册编写的每个环节逐一探讨,成员们积极思考,提出自己的困惑;大家集思广益,一起寻求最为妥当的编写方式。

月份新优质学校随机听课突出亮点;长期来看,希望扎扎实实地建设好全息阅读的

 

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