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慧“管”学生,做智慧教师 ——青年教师成长营培训活动
 
 


10月9日,陈国强校长在三井小学中央花园校区开展了一堂精彩的微讲座——今天如何“管”学生。在张志芳老师的主持下,三年内青年教师们齐聚一堂,真实地触摸教育教学的痕迹,认真地聆听前辈的智慧。陈校长从教学现状出发,围绕什么谈这一话题、态度决定一切、认识“管”的新内涵、“管”的技巧与策略等几个方面,分别从哲学、心理学角度剖析问题,给了很多建议,让青年教师们受益匪浅。





教师们要有专业态度。陈校长指出教师要树立两种观点,一是儿童立场,一是服务意识。有儿童立场,接纳孩子,才能走进孩子心里,教育才能起作用。教师不应该责怪孩子为什么不听我们课,而应努力让自己的课吸引孩子,用产品和服务赢得学生。

陈校长提出了很多“管”的技巧与策略,指出管的核心是纪律。管学生要有一个好的开始、学会叫学生的名字、低调处理、不要动真气、学生没有听的时候不要讲话、保持自己的幽默感……陈校长还建议教师们按一下三个步骤处理课堂混乱:是环境的问题吗——是教师的问题吗——是学生的问题吗?正确的归因决定青年教师成长的快慢。另外,陈校长还介绍了学生通向自律的4个阶段,怎样技巧地惩罚学生,难管学生的类型及应对策略等等。



结合难管学生的类型及应对策略这一方面,青年教师刘璐老师分享了自己的教学案列,从亲身体验中,刘老师用真诚、换位、沟通、团队力量这样四个词与大家共勉。青年教师们还提出了目前遇到的最大困惑或者急需解决的问题,期待下一次的学习与交流……



                                                                                                                摄影:张志芳、周婉     撰稿:周婉    审核人:张志芳


 
 
 
 
 
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