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心随阅读去远方 ——三井实验小学2018年“全息阅读”读书节活动方案
 
 

心随阅读去远方

——三井实验小学2018年“全息阅读”读书节活动方案

一.指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。每年423日为“世界读书日”。为打造书香校园,推进我校全息阅读向更深层次发展,现决定举办2018年三井实验小学读书节活动。本届读书节主题定为“心随阅读去远方”。

二.活动时间:2018年4月23日—9月30日

三.活动主题:心随阅读去远方

四.活动领导小组:

组长:徐燕娟

副组长:奚峰艳、周苏明、陈国强、马晓明

组员:课程与教学处、学生发展处、教科室、行政办、后勤处及各年级部长。


五、活动安排:

(一)宣传发动阶段(4月23日——5月6日)

1.制定活动方案:根据我校学生处工作计划,结合我校师生具体实际,制定2018年“心随阅读去远方”全息阅读读书节活动方案,将方案于校园网公布,并通过升旗仪式(开幕式)宣传、解读活动方案。

2.加强宣传发动:积极利用升旗仪式、国旗下讲话、求原之声红领巾广播、电子屏幕等途径,广泛宣传开展“心随阅读去远方”全息阅读读书节活动的意义,积极营造良好的活动氛围。

(二)具体活动阶段(5月7日——9月30日)

序号

内容

时间

形式

责任人

1

2018年“心随阅读去远方读书节开幕式

4月23日(本部)

中央花园开幕式时间自定

升旗仪式

吴海燕

范玉婷

四年级部分班级

2

“我的故事妈妈/爸爸”

(故事家长进课堂)

4月23日—

6月20日

课堂

一到五年级

各班班主任

3

“全息阅读——秀出我自己”为主题的系列活动:

(1)绘本表演秀(一、二年级)

(2)人物扮演秀(三年级)

(3)创意学园秀(四年级)

(4)经典剧场秀(五年级)

(5)诗词吟诵秀(六年级)

5月7日—

5月31日

比赛

展示

各年级部

自行组织

4

暑期读书活动

(届时根据上级部门暑期读书要求而定)

待定

待定

课程教学处

5

六一儿童节*阅读漂流活动

6月

募捐

学生发展处

课程教学处

6

六一儿童节*阅读微课展示活动

6月

展示

课程教学处

7

六一儿童节*读书节优秀节目展演

6月

表演

课程教学处

8

2018年“心随阅读去远方全息阅读读书节闭幕式、颁奖礼

9月底

待定

课程教学处

学生发展处

年级

主题内容

读书主题活动

形式、书目

责任人

一年级

绘本表演秀

活动形式:表演比赛

围绕书目:任选

杨春芳

二年级

刘燕娜

三年级

人物扮演秀

活动形式:cosplay人物秀

围绕书目:《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《时代广场的蟋蟀》《马提与祖父》《斑羚飞渡》

徐洁

四年级

创意学园秀

活动形式:“我心中的巴学园”阅读活动展示。(手工制作、绘画、作文、思维导图等,形式可年级组自定)

围绕书目:《窗边的小豆豆》

曹明娥

五年级

经典剧场秀

活动形式:阅读活动展示。(台词秀、剧情秀、剧本片段表演秀等,形式可年级组自定)

围绕书目:《纳尼亚传奇》《汤姆索亚历险记》

陈英

六年级

诗词吟诵秀

活动形式:比赛

围绕书目:任一经典诗词

吴康亚

备注:

1.各科室、年级部根据学校总方案,进行科室、年级组的读书活动具体方案的设计,发到校园网的校内通知栏各年级组织评奖,按年级班级总数的30%、50%、20%分设特等、一等、二等奖。

2.注重过程性资料的积累和整理(请各班语文负责负责收集、整理,上交各年级备课组长,以年级组为单位上交课程教学处范玉婷)。

3.活动结束及时宣传(以班级或年级为单位进行美篇、微信等形式的活动报道)。

4.读书节中各项比赛中,表现特别优秀的班级将获得学校六一儿童节庆祝展演的机会。


(三)总结成果阶段

各班、各年级在活动中注重资料的积累与整理,活动后期认真总结本次读书节的活动情况,认真参与学校阅读活动的优秀成果展评。针对过程中的具体表现,分设年级(班级)“优秀组织奖”以及各竞赛的荣誉。


常州市新北区三井实验小学

2018年4月23日


 
 
 
 
 
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