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学校微型课题研究成果评比结果公示
 
 

学校微型课题研究成果评比结果公示

 

为了总结2017年我校微型课题的研究工作,推广优秀研究成果,根据学校课题研究管理制度,组织了微型课题评比。在课题组长申报的基础上,组织专家通过听(课题的研究汇报)、看(课题研究材料)相结合的形式,最终评出6个一等奖、9个二等奖,现将评比结果公示如下:

一等奖(6个)

序号

课题名称

课题组长

1

小学英语绘本阅读实践模式的研究

吴悦、杨洁

2

基于语文教材的小学中年段随文练笔的策略研究

黄新恬

3

几何直观在小学数学算理教学中有效渗透的研究

何小志

4

基于教材的句群阅读教学研究

张婧

5

基于stem的小学科学教学实践研究

蒋燕芬、周苏妍

6

基于结构教学下小学数学课堂交往互动的研究

李小英

 

二等奖(9个)

序号

课题名称

课题组长

1

新教材背景下一年级识字教学策略的研究

胡丹华

2

如何借助插图、情节线索等提示讲述大意

周莲

3

基于教材的群文阅读教学

秦嘉乐

4

小学低段数学“求原”课堂教学中有效提问的策略研究

朱丽萍

5

小学生数学语言表达能力的研究

袁怡

6

小学生数学作业常见错例分析研究

尤佳

7

phonics 教学对英语起始年级教学的有效性 研究

戴晶晶

8

英语绘本有效教学的研究

周萍

9

艺术性处理课堂突发问题的实践研究

陆文洁

 

友情提醒:

1.这些课题,可以结合研究中存在的问题或者研究过程中生发出的新的问题,来年进一步去研究。

2.今年没有参加结题的课题,明年也可以进一步去研究。

3.还没有参加微课题研究的老师,利用寒假可以梳理教学中遇到的问题,把它转化成课题,明年开学时申报微课题。

                                              

常州市新北区三井实验小学

2018115

 
 
 
 
 
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