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聚焦关键能力,提升育人品质——杨文娟名师工作室活动在我校举行
 
 


2018111日,带着跨入新一年的喜悦,常州市杨文娟名师工作室活动在我校如期举行,全体成员参与了本次活动。本次活动主要有课堂教学研讨、读书分享、评课议课、后期工作布置四大环节。

当今的社会,是一个充满着选择的社会。在两难问题面前,进行理性的判断、选择,并能智慧作为,应该是未来社会生存所需要的重要能力之一。今天的第一节课,是由吴海燕老师进行我校道德两难课的教学研讨《外卖,吃不吃》。吴老师通过“数据分析、辩论赛、策略研讨”三大板块组织教学,课堂上学生或分析数据、头头是道,或唇枪舌战、针锋相对,或团队合作、共商策略,品德关键能力之“适应社会能力”得到了明显提升。

作为社会公民,规则意识的培养非常重要,如何引导学生从小守规则,霍红娟老师通过五上《心中有规则》一课教学,带给听课老师不少思考。从“上课”礼节开始,学生寻找“校园规则”,知晓规则让我们的生活更美好,同时通过视频、新闻数据等让学生直观地感受到,不守规则将带来的严重后果,最后在游戏中体验、践行规则规则,层层递进,让“规则意识”深入人心。

第三节课是高丽娟老师执教的五上《大好河山任我游》,从古诗中的自然景观导入,整堂课学生时而徜徉在祖国的自然风光中,时而被人文景观、古迹所震撼,感受到祖国大好河山的壮美,同时深深地为祖国而骄傲,产生“道德认同”,在孩子畅游祖国的情感达到最高处时,老师巧妙设计了规划寒假家庭出游的环节,为学生提供了践行层面的出口。

课后,老师们围绕工作室目前梳理出的品德课重点培养学生的核心素养,即“法治意识、道德行为、适应社会、热爱生活”这四个方面在三堂课中最突出的一点,结合此项“关键能力”培养的目标、策略、达成度评价等,分别谈了自己的观点。随后,朱花老师就《学科关键能力培养和评价》一书进行导读、互动交流,最后,高娴老师向大家汇报中期报告具体内容,并布置后阶段工作。

本次工作室活动,杨文娟局长给予了大力的支持和充分的肯定,让每一位老师都充满了成长的力量。新的一年,珍惜每一次的相聚,在杨局的领导下,每个人都会向着阳光、努力生长!








 
 
 
 
 
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