课程设计 首页 >>求原课程 >> 国际理解 >> 课程设计   
 
国际理解校本课程:外国学生如何与人相处
 
 

  井小国际理解校本课程

课题

外国学生怎样与人相外

年段

五年级

匹配教材

与本年级品德与社会《4、怎样与人相处》主题相匹配

教学目标

 1、了解国外与人相处的学问,使学生懂得与人友好相处的重要性。

2、初步学会基本的交往原则和交往技巧。

3、让学生体验与人友好相处的快乐。

 

 

 

一、师出示漫画或请同学表演事先准备好的小品。

1、师问:像他们这样与人交往会获得友谊吗?为什么?

请部分同学说说原因;请其他同学进行评价。

二、了解外国学生与人相处细则

1、师:我们中国与人相处是友善,谦虚。那么国外的学生是怎样与人相外的呢?

下面我们来了解一下:美国老师总结的学生与人相处的细则:

1.与大人应对,要有礼貌,有分寸。

2.与人互动,眼睛要看着对方的眼睛。

3.别人有好表现,要替他高兴。

4.尊重别人的发言与想法。

5.自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。

6.如果别人问你问题,你也要回问他问题。

7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起。

8.不可以有不礼貌的小动作。

9.别人送你任何东西,都要说谢谢。

10.接到奖品和礼物,不可以嫌弃。

……

三、比较感受不同

师:我们了解了这55条国外学生相处细则以后,有什么想说的吗?

学生畅谈感受,了解两国与人相处的不同点与相同点;

四、学习美文《一群光头男孩》。

1、集体阅读“全在真情付出”中的美文《一群光头男孩》。

2、讨论思考: (1) 为什么美国的一所学校里会出现一群光头男孩?

2) 你能想到这样的真情付出的方法了吗?

3) 遇到类似的情况,你能像文中的男孩们一样以实际行动献出真情吗?

 五:拓展:

1、中国留学生在国外他们是怎样与人相外的呢?

师:在国外读大学要遵从这儿的门路,国外教授的喜恶偏好与中国教授有少许不一样,也有许多学生遭遇过脾气乖僻的老学究,怎么防止无意间开罪你的教师或踩到他们的雷区,请看以下总结的十条锦囊:

1〉国外教授厌烦迟到早退,尽管没有锁门点名的传统,但他们能够会课后给你发邮件,予以正告!

2〉一些教师不喜欢学生上课录音,他们会觉得这样你上课就不会认真听讲,或许不尊重他的知识产权。

3〉一些教师上课时会显着表现出对某一学术理论的喜欢或许不认同,写论文时当心不要捧了教师的死对头

4〉小组评论上不要做个乐于倾听的人,若是你不奉献自个的主意,教师会以为你小看这一进程。

5〉考试前不要希望教师给你划要点,教师会很傲骄地说:我讲过的满是要点!

6〉学生与教师预定Tutorial若是无故不到会,或许没有准备就一头雾水前去,也会惹怒教师,以为你对自个不负责任,邮件正告!

7〉当你有疑问或艰难时能够发邮件向教师征询,可是不要由于没有收到回信就连环继续发。教师能够很忙没有时刻,待他空出时刻是一定会回复的。

8〉在国外,师生关系能够很轻松,有些教师上课时会拿来糖块和巧克力给学生共享,或许课后评论时刻过久后会请学生吃饭,此刻就不必和他们客气了。

9〉考试挂掉或论文被的情况下,千万不要去找教师泣诉或贿赂教师。他们会感到不被尊重,一旦发作,最佳的方法是向他问询怎么补交或重考,补偿对结业成果的影响。

10〉教师开出的书单往往是图书馆里最抢手的书,若是现已被借光了,不要慌,能够教师自个的小图书库中会有,向他借阅通常是不会被回绝的。

六;小结。让我们都来体验与人相处的快乐吧!

相关资料附后。

 
 
 
 
 
微信