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三井实验小学 学生发展处 岗位勤廉标准表
 
 

三井实验小学   学生发展处   岗位勤廉标准表

序号

岗位职责

勤的方面存在的薄弱环节

需简化的工作程序

廉政风险点

勤廉标准

1

负责制定并实施部门工作规划、计划与总结,主持策划具有学校特色的学生发展目标和整体工作,形成基于日常教育实践的学生工作的培训、研究、例会制度。

规划不够科学

规划有偏离学校实际的方面

积极论证,科学规划。

2

树立全员、全程育人的理念,主动研究学生成长需求,开发多种资源,整合有关力量,开展具有校本特色的系列化活动,形成具有学校特色的品牌项目。

理念跟不上、整合能力欠缺

树立全员、全程育人的理念,主动研究学生成长需求,开发多种资源,整合有关力量,开展具有校本特色的系列化活动,形成具有学校特色的品牌项目。

3

组织学生参加各级各类活动、竞赛,负责特色活动的策划、组织工作,做好学校各项学生发展的评优评先考核工作。

参加活动,疲于应付,积极主动性不够

评优评先活动中存在人情因素,评选不够公正。

能根据学校的制度条例积极组织开展活动,规范组织做好评优评先工作

4

加强学生常规及教师值日管理,定期公布学生常规情况,及时反馈、诊断、调整常规管理的具体措施,构建有序、平安、和谐校园

检查、考核过程中不能严格无私

因人情因素而在管理中有失公平、公正

公正无私,严格严肃做好检查督促工作,坚持民主参与、共同评价的原则。

岗位勤廉标准特点

发展学生目标明确,育人理念科学求新,公正评优严格督查

 

 
 
 
 
 
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