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新北区三井实验小学 党支部书记 岗位勤廉标准表
 
 

新北区三井实验小学  党支部书记  岗位勤廉标准表

序号

岗位职责

勤的方面存在的薄弱环节

需简化的工作程序

廉政风险点

勤廉标准

1

全面负责学校工作,对上级教育主管部门及当地政府负责。

学习教育法规政策不到位

因人情因素,对制度执行监管不力,有徇私舞弊行为。

全面贯彻党和国家的教育方针,模范执行国家的政策法规,依法治校,自觉抵制各种违法倾向。

2

负责制定学校主动发展规划,以三年主动发展规划来引领学校的发展与超越。

对于落实三年发展规划过程的关注不够

规划有偏离学校实际的方面

立足实际,科学、合理制定学校主动发展规划,创建人人热爱的“学校大家庭”。

3

全面主持学校教育教学工作。

不能主动深入一线、教育教学情况掌握不都全面

充分调动广大教职员工的主动性、积极性、创造性,营造团结协作、奋发向上的人文环境,注重教师培养,引领教师多元发展,努力建设一支师德高尚、素质较优、业务精湛的教师队伍。

4

管理学校人事工作,建立健全教职工岗位责任制和学校各项规章制度。做好干部和教工的聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。

对各类评价,过程还不够公开、公平、公正与规范

人事工作中接受宴请或收受礼品

建立健全教职工岗位责任制和学校各项规章制度。公平、公正、公开地做好干部和教工的聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。

5

抓好行政管理工作。

未能提升行政队伍领导力

因人情关系,对行政违纪情况有隐瞒不报或不处理情况。

加强行政人员思想政治和业务培训工作,建设一支具有领导力、战斗力的干部队伍。

6

加强民主管理,与党组织一起,充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织在学校管理中的作用。

未能充分发挥群团组织作用

在管理中,谋取私利,接受人情请托

科学民主,自觉接受党组织和教工的监督。充分发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

岗位勤廉标准特点

全面负责,科学规划,统筹协调,廉洁自律,依法办学,依法治校。

 

 
 
 
 
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