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全息阅读课题过程性工作安排
 
 

全息阅读课题过程性工作安排

任务1——日常课外阅读教学推进

任务目标:

(1)各年级围绕指定书目进行研究,形成3种不同课型的教学设计及PPT

(2)收集阅读书目相关的手抄报、图画、思维导图等资料。

时间节点:56

         项目

年级

 

  主题

 

      书目

 

  推进形式

 

  实行人

一年级

自然

《肚子里有个火车站》

 

 

 

 

每周四全息阅读课堂教学

 

 

 

 

各班级

语文教师

二年级

成长

笨狼的故事

三年级

时代广场的蟋蟀

四年级

《呐喊红宝石》

五年级

成长

《纳尼亚传奇:狮子女巫和魔衣柜》

六年级

小狼小狼

备注

一、二年级责任人:杨春芳

三、四年级责任人:茅丽

五、六年级责任人:曹明娥

请胡丹华、万俐、郭敏,及各年级备课组长全程协同推进。

 

 

任务2——全息阅读书本撰写分工

任务目标:

各人根据分工安排,提前思考,形成初步文稿(PPT纲要)

项目

 

综述

书单

评价

  各年段总述

(包括各年段阅读育人目标、教学目标、课型结构等)

人员安排

奚峰艳

鲍书洁

范玉婷

杨春芳(低段)

茅丽(中段)

曹明娥(高段)

时间节点:

    623日前出初稿。

 
 
 
 
 
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