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《如何培养终身读者》——2017年6月全息阅读校本培训
 
 

有人说“读书足以怡情,足以博彩。”有人说,一个人的气质里,藏着他走过的路,爱过的人,还有读过的书。读书,使人除鄙见,得新知,养性灵。

本次全息阅读校本培训有幸邀请到了张贵勇先生。他是资深教育记者,知名阅读推广人,作家。供职《中国教育报》十余年著有《真正的陪伴》、《读书成就名师》、《阅读的旅程》等作品。他给所有老师们带来讲座——如何培养终身读者。

   张主编从《书语者》米勒入手,创立了读书博客群“书呆子俱乐部”(Nercly Book Club)真正的读者:生活中处处有书。如清华附小里的收发室里都是书,形成一个读书的场。

    那么作为一个老师,我们该从哪些方面入手应对呢?张主编做出了解读。他提出老师要做到:1.改变对阅读的认识;2.调查学生阅读基础,比如调查学生以往阅读情况,调查藏书;3.把学生分类,可以分为发展型读者、休眠型读者、地下型读者;4.赢得学生的信任,教室里没有恐惧;5.打造读书环境:好书随处可见,书本分类,打造书香教室;6.挤出阅读时间;7.做好阅读榜样;8.尊重阅读规律。

同时,我们老师要推翻一些不科学的传统做法,比如爆米花阅读,学生读过就不会再关注文本了,对于阅读,老师要鼓励但不要奖励,尊重学生个性化的阅读体验。

作为小学语文老师,一定要多读好处,多读童书,并且要争取家长的支持,追求教育合力。让我们一起践行在阅读的道路上,做儿童阅读的点灯人。

 

                                                                     (撰稿:范玉婷  摄影:范玉婷)

 
 
 
 
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