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三井实验小学中央花园校区第2周周二值日汇总
 
 

时间

 

 

 

早晨

校门口(指导家长护校、维持校门口秩序、关注文明礼貌)

二(6)班家长到岗护校准时,热情地开车门,有序地指导孩子进校。

10有孩子追妈妈要回家,幸被值周家长发现追回。有家长在校门口随意调头,不遵守交通规则。

教学楼(师生到班、有序早读、阳台卫生情况)

71011学生能自主认真早读。

123456812131415161718教师进班学生早读认真。

12早到的孩子能主动帮助打扫公共区域的卫生。其中二2班,早上到班较整齐。

6、二5、二15、二11、二10班,老师能关注学生早读,并参与指导。

71213领读员带领早读,有序。

8班部分学生吵闹,没有有序进行朗读和值日打扫。

建议老师放下手头的作业批改,参与指导学生的朗读。

上午

大课间(各班能否按照安排有序开展活动)

一、二年级有序跑操,正副班主任到齐。

综合组老师教研活动没有参加跑操。

 

25681316班投影屏幕没关。

课时执行(执行课时计划、教师上课规范、学生倾听状态。包括教学楼和艺术楼。)

第一节课一123456789101112131415161718课堂教师和学生认真。

31011写字课认真指导。二1478916151356212班教师认真组织教学,学生倾听状态好。

 

食堂

用餐

入口(是否有教师带队、队伍是否安静有序)

123456810111213171416入餐厅安静。

18用餐后能排成5人小队出餐厅。二1234567891011入队整齐。二141216学生用餐安静。

 

用餐(正副班主任是否随班吃饭、班级就餐是否安静)

123456789101112131234591011午餐安静。一1814161517用餐有序安静。一15班孩子特别安静。一14一女孩弯腰静放勺子。

236712班出食堂队伍整齐、安静。

1315班,有两桌孩子说话不断。班主任教育孩子在用完餐离场时,做到不吵闹、不奔跑。

 

中午

教学楼(午间辅导或午睡情况)

123456789101112131415161718教师进班午辅导。

二年级各班,都能及时有序进行练习辅导与批阅,其中较安静、有序的是二13511131516班。

四楼走廊上有餐巾纸及纸屑, 需加强教育。

行政楼、艺术楼(楼层卫生是否到位,有无学生逗留玩耍)

 

 

下午

课时执行(执行课时计划、教师上课规范,关注学生倾听状态包括教学楼和艺术楼。)

6音乐、一16美术、一179体育室外课,教室桌椅排放整齐。

6徐丽萍老师细心指导。

3411班组织学生有序读体健书。二614班外出上课,桌椅很整齐。二91315班品生课内容有趣、气氛活跃。

2开无人灯。

17体育课有一学生站在走廊上。

7班体育课教室灯未关。

夕会(是否有主题、关注学生倾听状态)

各班都能有序展开学生评价和主题教育。其中:二8班,有效利用捕捉到的照片,对学生行为进行评价和提醒;二13结合照片,讲述路队及用餐要求;二11结合生动的课件,对学生的行为进行引导。

10学生散乱,部分讲话不在听。

短课(教师是否有序组织、关注学生学习状态)

 

 

放学

校门口(是否准点放学、放学队伍状况)

123456789101112131415161718准时放学,队伍整齐有礼貌。

123467891113141516班队伍整齐、声音响亮。

12班放学太迟。

教学楼(静堂情况、归原情况)

1-16静堂及时桌椅整齐。

145781213141516班及时静堂,桌椅整齐。

3691017班教师在教室辅导。

18班教室门已关、灯未关。

大事记

(首席负责)

 

最美

学生

(每人至少

1)

7 徐昊宸

 

 
 
 
 
 
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